Početak školske godine idealan je period da roditelji detetu omoguće da stekne iskustvo u raspolaganju vlastitim novcem davanjem džeparca, usklađenog sa troškovima u školi. Centar za finansijsku edukaciju Erste grupe predlaže najvažnije savete

Upravljanje novcem je važan deo obrazovanja, pogotovo ukoliko se u obzir uzme da navike stečene u detinjstvu i mladosti utiču na to da li će i koliko štedeti kad stasaju, kao i da li će odgovorno upravljati novcem kada počnu i sami da ga zarađuju. Samopouzdanje koje dete stiče samostalnom brigom o određenoj sumi novca je veoma dragoceno i čini ekonomsko osamostaljivanje mladih lakšim, nego u slučaju da se sa svojim, ličnim novcem sretnu tek kao odrasli ljudi.

Kako, kada i koliko dinara treba dati deci je tema koja zahteva pažljivo promišljanje.

Centar za finansijsku edukaciju Erste grupe predlaže najvažnije savete, kako da roditelji davanjem džeparca nauče dete da pametno raspolaže novcem:

Samostalnost je ključna

Dete džeparac treba da koristi po sopstvenom nahođenju. Novac troši na šta god želi – pod uslovom da mu to neće naškoditi. Usmeravanje roditelja, kroz davanje ideja u kupovini, ili savetima o štednji može delovati motivišuće za dete.

Redovan i tačan iznos – osnovni princip džeparca

Da bi dete naučilo da i u budućnosti poštuje dogovore kao nešto obavezujuće i roditelji se moraju pridržavati dogovorene dinamike isplate džeparca. Kada odlučujete koliko često ćete vašem detetu davati novac, imajte na umu i njegov uzrast.

„Isplate na nedeljnom nivou su se dobro pokazale kod dece do 12 godina. Od 13 godina naviše, dobro bi bilo preći na mesečne isplate. Dete će naučiti da rasporedi to što ima, što takođe predstavlja veštinu potrebnu za uspešno upravljanje novcem“, kaže Zorana Aleksić, direktorka Sektora za rad sa stanovništvom u Erste banci.

Držite se dogovorenog iznosa i izbegavajte davanje dodatnog novca

Džeparac ne treba da se isplaćuje unapred ili kao dodatna naknadna isplata, jer će na ovaj način dete razumeti važnu životnu lekciju da novca može da bude malo i da spontane želje ne mogu uvek odmah da se ispune. U dogovoru s detetom možete mu omogućiti da ispuni dodatne potrebe za novcem, tako što će uraditi neke poslove koje i inače radi.

Dodatni poslovi treba da se plaćaju posebno

Ukoliko je dete obavilo dodatne poslove po kući, to treba da se posebno nagradi. Ukoliko donesete odluku da obavljanje kućnih poslova nagradite na ovaj način, dogovorite se sa decom oko obaveza i posledica ako one nisu ispunjene.

Džeparac je dodatni novac

„Suština džeparca je da deca koriste novac za usputne stvari, a ne za one osnovne kao što su hrana ili odeća. Ovo deci dozvoljava da počnu da prave prioritete pri kupovini i da iskuse greške, bez većih posledica“, kaže Aleksić.

Izuzetak: Namerno uništavanje ili nekontrolisana želja za posebno skupim odevnim predmetom. U tom slučaju, dete bi trebalo da pokrije deo troškova.

Džeparac u skladu sa standardom porodice

Jedno od najčešćih pitanja je koliko novca treba dati. Ovo naravno zavisi od finansijske situacije porodice. Previše mali džeparac može da dovede do toga da dete bude isključeno iz društvene grupe, dok preveliki džeparac neće naučiti dete da definiše prioritete ili da se nečega odrekne.

Džeparac nije instrument za nagrađivanje ili kažnjavanje

Džeparac mora da se isplaćuje bez obzira na rezultate. Povećavanje džeparca zbog dobrih ocena u školi ili njegovo smanjivanje zbog loših ocena bi svelo džeparac na instrument za odgoj dece. Kao takav, izgubio bi ulogu u učenju dece da postanu nezavisni. Džeparac treba da se isplaćuje čak i kada se dete loše ponašalo – izuzev ukoliko je nešto namerno uništilo, u kom slučaju bi se džeparac upotrebio da se pokriju troškovi popravke.

Učite decu na sopstvenom primeru

Ukoliko roditelji pokazuju na sopstvenom primeru kako se štedi, dete će to obično bolje razumeti. Savetujemo da pričate edukativne priče o štednji.